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廣州開發(fā)區(qū)招商引資網(wǎng)
生源劃分三六九等 傷害教育公平更傷害孩子
來源:網(wǎng)群國際    瀏覽:

  廣州招商網(wǎng)訊:有學(xué)生家長(zhǎng)向記者投訴,稱廣州市開發(fā)區(qū)第一幼兒園在今年招生時(shí),將生源劃分成“三六九等”,該園在優(yōu)先招收政府機(jī)關(guān)單位、港澳籍及外籍人員、開發(fā)區(qū)駐區(qū)單位在編人員等六個(gè)級(jí)別的單位人士子女后,最后才輪到個(gè)體經(jīng)營戶、購房戶等居民子女,而且還是“視情況”招收。(9月27日新快報(bào))

  我們一直強(qiáng)調(diào)教育要公平,現(xiàn)在幼兒園招生將生源劃分成“三六九等”來招收,最后才招收到個(gè)體經(jīng)營戶、購房戶等居民子女,而且還要視情況,意思就是如果招生已滿,就不招收他們的子女了,如果還有名額,名額是多少,就招收多少,這樣的招生分等級(jí)還有什么教育公平而言。

  孩子沒有出生,就因?yàn)楦改傅穆殬I(yè)不同,就已經(jīng)輸在了起跑線上。像這樣的看父母職業(yè)來招生的不是廣州市開發(fā)區(qū)第一幼兒園。有媒體報(bào)道,在全國學(xué)生秋季報(bào)名的日子里,陜西山陽縣一家幼兒園張貼通知,稱父母雙方都必須在縣直機(jī)關(guān)單位上班才符合報(bào)名條件。雖然這樣的招生得到了改正,但說明我們一些幼兒園按照等級(jí)招生的意識(shí)還是存在的。

  任何人都無法選擇自己的出生,父母是什么職業(yè)和孩子沒有關(guān)系,再說了,任何職業(yè)都沒有高低貴賤之分,我們?cè)跄馨凑崭改傅穆殬I(yè)來分等級(jí)老招生呢?一個(gè)孩子就是因?yàn)樽约焊改嘎殬I(yè)不同而失去一次上學(xué)機(jī)會(huì),這對(duì)他們公平嗎?教育都不公平,還有什么不公平。

  這樣的不公平教育對(duì)孩子會(huì)帶來什么影響。當(dāng)孩子知道由于自己父母被幼兒園分成了等級(jí),自己只是由于父母等級(jí)低而成為最后錄取的學(xué)生或者沒有機(jī)會(huì)上幼兒園,這不就是灌輸?shù)燃?jí)思想嗎?我們經(jīng)常說人與人之間是平等,但是學(xué)校再這么教育,還有多大的說服力?

  最近看到這樣一個(gè)新聞,人口研究所學(xué)者豆小紅做過一個(gè)相關(guān)研究。按地域、年齡、受教育程度等指標(biāo),他抽取了幾組湖南高校畢業(yè)生樣本,分析其“職業(yè)發(fā)展”與“家庭出身”之間的關(guān)系。調(diào)查結(jié)論是:父輩的職業(yè)地位,很大程度上決定了子輩的職業(yè)地位。公眾又是如何看待這一結(jié)論的呢?調(diào)查顯示,75.71%的受訪者對(duì)“父輩職業(yè)地位很大程度上決定子輩職業(yè)地位”表示認(rèn)同。父輩處于上流社會(huì),那么子輩必然有更好的出路,如果我們上學(xué)要拼爹,找工作要拼爹,那么這不就是強(qiáng)化了“父輩職業(yè)地位很大程度上決定子輩職業(yè)地位”嗎?

  我們要減少“父輩職業(yè)地位很大程度上決定子輩職業(yè)地位”這樣的情況,讓更多的“窮二代”做到“屌絲逆襲”,就是要在社會(huì)上多創(chuàng)造一個(gè)公平的環(huán)境。而教育可以改變?nèi)说囊簧,教育公平顯得尤為重要。一個(gè)人不問出生,不問家庭貧富,他們?cè)谏蠈W(xué)上是平等的,在接受教育的機(jī)會(huì)上平等的,其實(shí)我們?cè)诮逃幸恢惫噍斨@樣的方針,如在義務(wù)教育階段實(shí)現(xiàn)的是就近入學(xué)。

  但是很多地方并沒有貫徹這樣的原則,有的是通過教育來媚權(quán),有的把教育變成招商政策的一部分,有的通過教育來為房地產(chǎn)服務(wù)等,教育已經(jīng)不再是教育本身,為是承載了太多的東西,這些東西最后都是給孩子造成莫大的傷害來承擔(dān),如這次廣州市開發(fā)區(qū)第一幼兒園分等級(jí)來招生,有關(guān)部門解釋是:“目的是為給開發(fā)區(qū)建設(shè)營造良好的招商引資,投資設(shè)廠的外部教育條件。因此,幼兒園招生優(yōu)先考慮上述類型人員的子女入學(xué)問題!

  招商引資要改善,難道用工環(huán)境就不要改善,普通工人子女的上學(xué)問題就不要解決,他們同時(shí)是一個(gè)公民,因此以任何理由來實(shí)施分等級(jí)招生都是站不住腳的。有關(guān)部門要立即制止這樣的做法,因?yàn)檫@不當(dāng)傷害教育公平,也傷害孩子!

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